Coaching

Coaching, wenn die Heilpädagogin fehlt 

Nach den ersten Schulwochen... 

Wenn sich die Kindergartengruppe und die Lehrpersonen etwas kennengelernt haben und der Kindergartenalltag so langsam Einzug gehalten hat, drängen sich mehr und mehr Fragen zu einzelnen Kindern auf: Wie soll das gehen, dass Damian nicht 10 Sek. auf seinem Stuhl sitzen kann? Wie kann ich ein Kind mit Trennungsängsten nebst 22 anderen Kindern achtsam begleiten? Silvia spricht nur in einzelnen Wörtern, und die versteht man kaum. Und warum läuft Beat bei jeder kleinen Veränderung weinend aus dem Klassenzimmer?
Wenn sich auf solche und tausend andere Fragen nach einiger Zeit keine Antworten finden lassen und die Heilpädagogin fehlt, was dann?

Persönlich:

Ein Mädchen zieht im Herbst ins Dorf und wird einer Kindergartenklasse zugeteilt. Das Kind verhält sich von Anfang an sehr speziell und schnell ist klar, dass seine Entwicklung anders verläuft als bei Anderen. Bei der kleinsten Überforderung beginnt das Mädchen andere Kinder zu schubsen und zu schlagen. Die Kindergarten Lehrperson zieht mich beratend zur Seite. Nachdem ich während zwei Lektionen mit dem Mädchen gespielt habe, erkenne ich, dass ihr Spielverhalten in der Einzelsituation gut und altersentsprechend ist. Schnell wird klar, dass ihr mathematisches Denken überdurchschnittlich gut ist. Der Blickkontakt fehlt und die Reize in einer Gruppensituation kann sie kaum verarbeiten. Der Verdacht auf eine Autismus Spektrums Störung kommt auf. Bei einem ersten Elterngespräch nehme ich teil und es können entsprechende Abklärungen in die Wege geleitet werden. 
Es macht mir grosse Freude, in solchen oder ähnlichen Situationen beobachtend und beratend beigezogen zu werden. Die Fähigkeit, Kinder und Situationen schnell zu erfassen und erste Lösungsschritte zu planen, möchte ich gerne im Coaching einsetzen. 

Mein Angebot umfasst folgende Themenbereiche:

Beobachten von Kindergartenkindern und Erfassen von Entwicklungsproblemen 

Schwerpunktbereiche: Sprachentwicklung, AD(H)S, Wahrnehmung und Verarbeitung, ASS, emotional- soziale Entwicklung, Verhalten…

Eltern und Lehrpersonen beraten

Zusammenarbeit mit Fachstellen, dem SPD und Kinderärzten

Teilnahme an SSG`s

Berichte verfassen für Anmeldungen an Abklärungsstellen

Kreative Tipps für eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht aller Kinder